对于高中生来讲,在接触一些经典的语文篇章时,想要阅读得更加深入,需要注意三点内容,其一是作者的个人情怀,其二是作品的时代背景,其三是文本与情怀及背景的关联。现基于这几点,以老舍《想北平》为例,谈谈经典的语文篇章阅读指导策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
