论终身学习视域下的成人主体性及其实现

作者：林瑞华

来源：河北大学成人教育学院学报, 2013, (04): 14-17.

DOI：10.13983/j.cnki.jaechu.2013.04.025

• 终身学习
• 成人
• 主体性
• 策略 lifelong learning
• adult
• subjectivity
• strategy

主体性思想有着悠久的历史,是指人的自主、主动、能动、自由、有目的地活动的地位和特性。本文从终身学习的视域阐述了成人对主体性的诉求,即成人期望自主学习,指向学以致用的学习需求,要求与教师对话,强调运用自身已有的经验,并提出了促进成人主体性实现的策略。

• 出版日期2013
• 单位河北大学