随着素质教育的进一步发展,学生核心素养的培养已成教育界经常关注的问题。以培育核心素养为视角,紧扣小学语文教学,通过摒弃课堂教学陈旧模式,积极调动学生主观能动性,注重课前预习,重抓课堂主阵地,激发学生求知兴趣,扩大阅读面和记忆量,不放松学生课外延伸学习等有效性策略,步步夯实,多管齐下,圆满地完成语文教学任务。
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