小学语文课后习题具有极强的指导性，能够帮助教师明确单元教学任务，让学生在习题练习中获得知识并激发创造性思维，掌握解题的技巧。推进课后习题教学能有效避免小学语文教学“课内减、课后增”的情况，帮助教师从整体把握单元学习核心目标，切实提高教学质量，减少学生的课业负担和压力，落实“提质减负”的“双减”教学要求。
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