语文教学要着眼于语文素养,让"每一个人的学习"真实发生。从初中语文课堂现状分析入手,以提升学生语文学习的学习力、实践力和探究力为目的,为真实学习提供支架:单元目标整合,让学习深度开展;学习内容聚合,让学习时空拓展;真实情境创设,让学习效度增强。这些做法旨在实现课堂学习方式的新变革,构建语文学习单元,实施真实的语文学习。
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