在小学教育中,数学是一门尤为关键的学科,做好数学教学工作,可以在很大程度上提升学生的逻辑思维能力,有助于学生综合发展。由于数学学科涉及很多数学公式、概念、定理等,学生学习起来会感觉难度比较大,学习热情不高,对此在实践教学中,小学数学教师应该立足于学生的实际生活,为学生构建相应的生活情境,开展生活化教学活动,促使学生可以在形象、直观的生活中理解抽象的数学知识。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
