<正>识字教学在苏教版教材中是非常重要的教学内容。而各年段的识字教学特点又不尽相同。低年级识字教学的特点就是非常强调词串的教学。低年级"词串识字"是让小学生通过对韵文或韵语的诵读去识字,是已经被证明了的、行之有效的方法。"词串识字"将原本孤立的汉字,置于具体的语言环境中,使其成为合辙押韵的"韵语",念起来顺口,听起来悦耳,让学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
