<正>学校教育承载着孩子们的未来,我们不仅要教会他们知识,还要教会他们为人处世的正确态度和方法。苏霍姆林斯基曾说过:"无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是板报广播,教师们都将从审美的高度规划,以便挖掘潜移默化的育人功效,最终连墙也在说话。"因此在班级管理的过程中,教师利用手抄报陶冶学生的情操,培养学生的能力,健全学生的人格,进而达到教书育人的目的是一项重要的育人举措。笔者所在学校立足实际,本着育人的宗
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