随着科技的发展与社会的进步,信息技术已经渗透到我们生活、学习与工作的方方面面。物理作为实验性与探究性较强的一门学科,需要教师加以重视在初中物理的课堂学习中结合新型的信息技术,使物理实验与科技相结合,从而借助于网络在不断探索的物理实验中提升初中学生的实验操作能力。
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