信息技术能力是全球经济时代衡量一个国家竞争力的指标,而我们现在的中小学信息技术教学成为了提高国家公民信息素养的重要途径,而小学信息技术更是奠定孩子信息处理能力的基础,在新课程改革的大潮下,给师生们带来了新的要求和新的挑战。因此,如何提高小学信息技术学生主动积极性成了工作的重中之重,这也就给我们信息技术教师提出了更高的要求。改变我们长久以来形成的传统的教学方法,以此提高信息技术课堂的教学效果,从而提高学生学习信息技术的主动性和积极性。
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