摘要

通过对国内外高等学校国防教育的比较分析,论证了我国高校国防教育育人功能实现的可行性,提出了我国高校国防教育育人体系的目标定位。利用管理学的观点,建立起我国高校国防教育育人体系的闭环基本架构,进而阐释了我国高校国防教育育人体系的建设内容和实施途径,具有一定的普适性和现实指导性。