初中语文教材编写的思路、重点和逻辑方便情景式教学法的开展。情景式教学法可以丰富学生的语文体验，培养学生的人文情感，完成语文教学的三维立体目标。教师要通过教学观察和反思，结合语文情景教学的形象直观性、情感互动性和意境深远性的基本特征，开展具体教学，达到以情景调动学生学习主动性、帮助学生更好理解课文的目的。
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