在新课程改革背景下,高中化学教学也需要充分结合化学学科核心素养的内容,围绕培养学生的化学思维和应用能力开展形式多样的教学活动。这就意味着按照传统教育理念开展课程教学已很难适应当前的化学教学需求。需要教师借助情境教学法改变教学现状,引领学生充分融入学科学习中,本文对此问题展开探究,并提出情境教学法应用的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
