英语为目前使用最广泛的语言,为新时期人才的必备技能之一,英语教师教学的素质是学生更高效地学习英语和应用的重要因素。在新课改的背景和实际教学实践中,情境教学法被实证为有效培养学生使用英语进行交流的能力的方法之一,是唤醒、鼓舞学生的一种艺术。本文就创设情境教学法在初中英语课堂中的实践价值展开探讨,并针对其应用价值提出了相关建议。
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