高校文学课如何提高学生的创新能力

作者：田青

来源：社科纵横, 2011, (04): 144-146.

DOI：10.16745/j.cnki.cn62-1110/c.2011.04.002

• 文学课
• 创新能力
• 方法探索

高校在创造性人才培养问题上,因专业各异而呈现目标、方法的多元化选择。高校文学课在提高学生创造能力上,应当把培养的重心放到唤醒心灵、培育人文理念;诱导想象,增强形象思维;鼓励实践,拓宽认知视域等方面,切实有效地挖掘学生的创造能力。

• 出版日期2011
• 单位呼伦贝尔学院