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摘要
随着城市建设的高速发展,精神文明建设在物质条件日趋富足的今天尤为重要。父母外出打工、留守老人和儿童众多的农村,更是精神文明建设的重中之重。作为一名声乐教师,作者认为音乐最能打动和陶冶心灵。而陈旧的音乐教学模式应被一种崭新的教学理念所取代,不再是满堂灌、填鸭式的教学,而是以学生的审美体验为核心,让学生在学习的过程中形成一种正确的世界观、人生观和价值观,能在学习的过程中掌握一定的技能技巧。可是新课程改革对于农村中小学来说面临着一个严峻的考验,农村中小学专职音乐教师很少,师资力量非常薄弱,教学设施落后,学生差异性过大。这些不利因素,将直接影响课改工作的成效。农村中小学音乐教师应怎样摆脱这种困境呢?在此,作者谈谈自己的几点体会。
- 出版日期2018
