摘要

<正>实践证明,学生要学好数学,首先就要让他们热爱数学,喜欢数学,让他们对数学产生浓厚的兴趣,从而乐学、想学。那么,如何才能让小学生对数学学习产生浓厚的兴趣,进而生成持久的数学学习热情呢?这就需要我们数学老师创新教学方法,给学生提供鲜活的素材,让学生经历生动的学习过程,从而让学生感受到数学学习是充满趣味的,是贴近自己喜好的,学习数学的过程就是玩的过程。为此,我们教师要想方设法地通过各种方法,吸引学生进入学习的状态中,让他们在不知不觉中接受数学知

  • 出版日期2014-3-1
  • 单位淮阴师范学院