摘要

高校马克思主义教育,要联系学生的思想特点、学习特点和生活特点,把握教育链、教育场和教育网三个维度,构建全时段、全方位、全过程育人机制,充分利用高校的课程、环境和实践三大优势,全面提高马克思主义教育的实效性。