围绕职业院校开展课程思政建设,落实立德树人根本任务这一中心工作,从课程思政内涵、目前存在的主要问题和课程思政体系构建路径等方面进行了系统分析和研究。对职业院校课程思政的实质、理念、结构、方法、思维等内涵进行了阐述。并以问题为导向,将树立课程思政工作在人才培养过程中的全周期管理理念作为出发点,从人才培养方案制定、专业建设、课程建设、教学方法、实践教学、人才培养模式改革、师资队伍建设、考核与评价、学校三全育人大格局机制建立等几个方面提出建议实施路径。
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