数学是我国教育教学中的一门基础性课程,而数学知识的学习对学生的逻辑思维能力有一定的要求,良好的逻辑思维能力可以帮助学生更好地理解数学知识。逻辑思考能力一般取决于学生的独立思考能力,独立思考的过程可以开拓学生的逻辑思维,对学生逻辑思维能力的提高有很大帮助。本文在明确小学生独立思考能力培养意义及制约因素的基础上,从兴趣的激发、教学方法的创新、思考环境的创设三个方面对应学生、教师及环境制约要素进行了培养策略的浅议,探索对小学生独立思考能力的培养。
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