<正>英语是一门语言类学科,它在初中的教学科目当中占据着重要地位。它不仅可以拓宽学生的视野,还可以增长学生的英语知识,最重要的是可以培养学生对文字的感知能力。但是要做到这一点需要长期的思考和学习,而学生英语科目的水平参差不齐,有的学生天生对于文字的感知力和接受力就比较突出,为了让所有学生都能较好地进行英语学科的学习,我们不能用一成不变的方法进行英语教学,毕竟同一个进度和课堂教学的速度可能不适合所有人,我们需要通过调整自己的教学方
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