现如今高中英语在高中学科中占据较重要的地位,作为三大主科之一的英语,在教学方式上也存在很大的差异。大部分英语老师注重对学生进行英语词汇的培养和加强,英语的基础便是词汇的掌握。但高中英语词汇已迈进了一个高级词汇的门槛,在记忆词汇方面出现了一些困难。本文提出几点关于高中英语词汇的记忆方法和策略,以期对英语老师的教学和学生的记忆有所帮助。
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