将大型科研仪器电子显微镜应用于本科生教学中,对显微及亚显微技术实验教学内容和教学方式进行优化。采用开放性实验教学方式,采取本科生开放时间电子显微镜预约机制,建立了一套既适合实验教学管理又符合大型科研仪器普及的教学模式。同时,对如何培养研究型学生,提高学生科学素养进行初步探索。
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