地震情景再现对灾区大学生创伤后应激障碍及其共病的影响

作者：何树德

来源：中国学校卫生, 2011, (08): 941-942+945.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2011.08.019

• 应激障碍
• 创伤后
• 焦虑
• 抑郁
• 症状和体征
• 学生
• 自然灾害 Stress disorders
• post-traumatic
• Anxiety
• Depression
• Symptoms and signs
• Students
• Natural disasters

目的了解地震情景再现对5.12汶川大地震重灾区大学生的创伤后应激障碍(PTSD)及其共病的影响,为地震灾区大学生PTSD及其共病的治疗提供依据。方法以主题短片"无情的地震"为再现方式,用创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)等对四川文理学院地震灾区176名大学生进行短片呈现前后测评。结果前后测发现,除回避症状差异无统计学意义(t=0.94,P>0.05)外,其余各症状差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05);有PTSD、PTSD和焦虑、PTSD和抑郁共病以及3种障碍共病的人数分别增加了5.7%,5.39%,2.86%和0.60%,但差异...

• 出版日期2011
• 单位四川文理学院