新时期,面临着新的发展形势,教师需要及时更新自身的观念和认识,改变传统教学模式,从学生角度去分析和看待问题,引导学生发挥自身能动性,提升其自主分析和解决问题的能力。本文以江苏淮阴商业学校为例,对信息技术在中职智慧课堂教学中的应用情况进行了分析,希望能够为中职课堂教学效果的强化提供一些参考。
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