<正>数字科技背景下,实施21世纪技能、核心素养导向的科学教育改革,最大的能动力量是科学教师。2023年5月,我国教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》也凸显了科学教师培养的重要性。如何培养新一代科学教师?其中蕴含着变革的契机。从培养内容来看,不同于以往的是,今天的科学教师亟须“三界融合”的能力,这就是数字技术、科学教学法和科学内容知识的深度嵌合。
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