本文从目前全国普遍应用的几种英语专业创新型人才培养模式入手,结合近3-5年我国高校英语专业培养模式和毕业生对专业学习结果的评价,用人单位对毕业生质量调查结果和理工类院校英语专业教学与科研的管理实际状况的调查结果,探讨分析地方院校英语专业复合型人才培养过程中所取得的成果和亟待解决的问题。
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