小学生学习信息技术本身是个很有趣的学习过程,合理运用生活中的元素来教学,课堂上学生的情绪高涨,气氛热烈,而单纯地使用教材,课堂明显是死气沉沉。这让我深刻地领悟到,要使信息技术课上得有趣且高效,对素材合理有效的处理很有必要。
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