数学是一门与学生日常生活联系密切的学科,小学新课程标准中明确指出小学数学教师在进行教学时要把教材与学生现实生活联系起来,从学生已有知识和生活实践出发,给学生创造出科学合理的有助于学生自主学习的教学氛围,但针对目前我国小学数学教学的情况来看,大部分教师在教学的过程当中依旧采用的是陈旧的教学方法,让学生按照传统教学的模式进行学习。这种方式在极大的程度上抑制了学生自身的思维,削弱了学生对数学的兴趣。因此,我们需要有效的提升小学数学教学质量,开展相关的数学课堂教学活动。
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