随着国际合作的日益紧密,各行各业对于大学毕业生英语口语的要求也越来越高。作为培养大学生的摇篮,大学该如何实施和开展口语教学,如何有效地提高大学生的语言交际能力,也是大学英语教师面临并且应该不断探索的研究课题。该文从学生和教师两个层面分析了口语教学中所出现的问题。基于此分析,从语言积累、兴趣点、合作学习、文化差异、教学素材和课内外相结合六个方面提出了解决办法和对策,希望能对英语学习者及大学教师带来一定的启示。
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