素质教育的核心就是如何发挥学生的主体性,培养学生的创新思维。语文教学中的"六导":激发学生学习兴趣——导趣、使学生学有方向——导向、鼓励学生质疑问难——导疑、教给学生学习方法——导法、引导学生展开讨论——导谈、练习说话写话——导练,正是基于对学生主体性的尊重,有利于充分调动和发挥学生的积极性、主动性、创造性,激活学生的创新思维,从而培养学生的创新能力。
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