"图案教育"作为一种实用性艺术教育,就是要在人类文明的基点上重新认识自然和社会,重新反思人类的艺术活动和艺术追求,张扬一种符合宇宙规律和生命逻辑的文化表现形式。本文从手工作坊与早期的图案和图案教育入手,简要分析了图案和图案教育在古代社会中的作用和地位,并指出早期图案教育在形式和方法上的利与弊,以便对当前设计教育提供有益的借鉴。
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