培养学生的核心素养是新一轮高中思想政治课教学改革提出的目标,结合高中《政治生活》教学内容和实践,用问题导学的方法,来帮助学生培养政治核心素养,特别是政治认同、法治意识和公共参与的素养的养成有一定的成效。
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