以密切联系工程实际、培养一流农业工程技术人才为目标,研究了"卓越农机师"的创新培养模式。要建立"卓越农机师培养基地",搭建学生项目研究平台,同时,开展建立"产学研"合作方式,研究"卓越农机师"教育培养计划的相关问题,重点工作是将"第一课堂"与"第二课堂"、构建"产学研"同实践教学改革以及充分利用学校现有的企业资源结合起来,为提高学生的工程素养、实践能力、创新能力和竞争能力创造条件,探索出一条切实可行的行业企业深度参与培养过程的工程技术人才培养之路。
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