播音员和主持人,就其专业特征而言,尽管彼此之间联系紧密,且互有交叉与重合部分,但本质上它们是两个不同岗位的细分专业。一直以来,我们对于播音员和主持人的传统培养方法基本上采取的是"混合式"。所谓"术业有专攻",研究认为,播音员和主持人的培养方法应该根据各自的内在专业特点进行区别对待,如此才能更具针对性。据此理念,本文提出将播音员和主持人的培养方法进行改进:在传统培养模式基础上,采取分步、分阶段的"区隔式"培养模式。
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