英语从教学的目标分析,它主要包括语音、语法和词汇,这三者是学习英语的三大要素,这三者缺一不可,由此可见语音的地位。在小学的英语教学之中,语音教学尤为重要,尤其是在《英语课程标准》中明显的指出:基础性的教育阶段是英语课堂的一个任务,让学生能够去掌握一定量的基础知识,比如说在听说读写方面,慢慢地形成有综合能力的语言。我们要想提高小学英语语音教学,就需要了解现阶段下小学英语语音教学现状,本文就小学英语语音教学的现状和提高英语的策略进行讨论和分析。
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