<正>“双减”减去的是不必要的、机械的、重复的学业负担，而个性、创造、责任、梦想和爱不会减。“双减”实施后，哪些变化悄然发生？“学生人均图书借阅量由不足两本增加到5本，体测优秀率增加近1 0%，视力不良率下降8.63%，超重率下降1.81%。”全国政协委员、北京市第十二中学联合学校总校校长李有毅，用这组数据回应家长。她告诉《民生周刊》记者，上述数据全是调查所得。作为一名从教40多年的老师，她感叹，除了1978年恢复高考，还没有感受到哪一项改革如此受关注。
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