本文立足于初中物理教学实践,从"激发学生的物理学习兴趣""深化学生的物理学习理解""锻炼学生的物理运用能力"三个方面入手,针对生活化理念恰当使用带给初中物理教学的诸多突出优势与价值进行了初步分析与探索,旨在以生活化理念为载体推动初中物理高效教学活动的组织与开展。
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