该项目针对本校车辆工程专业学生《流体力学与液压传动》课程中存在的课时少和缺乏实验的主要问题,结合"卓越工程师教育培养计划"的要求,基于目前可视化的实验教学发展趋势,探讨以虚拟实验取代现实实验的解决方案,提出了液压传动虚拟实验的实施方案和重点建设内容,希望对高校液压传动课程建设提供一种发展思路。
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