浅谈高中化学学生计算能力培养的“知”与“行”

作者：汪道岚

来源：考试周刊, 2018, (60): 167.

• 高中化学
• 计算能力
• “知”与“行”

计算能力作为化学学科学习的核心素养,理应是高中教师的教学重点和难点,在进行化学计算能力的培养时,采取一定的教学方法和手段能够起到事半功倍的效果,这也就是本文探究在化学课堂中"知""行"合一的重要目的。

• 出版日期2018