多民族聚居地区中小学英语教师培训调查——以广西贺州市为例

作者：王远芳

来源：南昌教育学院学报, 2012, (02): 125-126.

• 培训
• 中小学英语教师
• 多民族聚居地区 training
• English teachers in primary and secondary schools
• multi-ethnic areas

文章以了解多民族聚居地区中小学英语教师培训的现状为目的,采取以整群抽样方式抽取广西贺州市268名中小学英语教师,运用问卷和访淡法进行调查,问卷数据采用SPSS11.5统计软件分析的方法,得出多数教师对有实效的培训有迫切需求,但目前培训在体制上不够规范和完善的结论。

• 出版日期2012
• 单位南宁师范大学