随着社会的发展,人们意识到在外语教学中,我们不仅要注重知识教学,而且要重视情感教学。至今为止,许多学者已经对情感因素的定义、情感因素对外语教学的影响、情感策略进行了研究。笔者试图在前人的基础上,对这些方面进行更深入的研究。研究情感因素与外语教学意义重大,我们可以从多方面去对其进行研究,笔者在最后提出了今后可能的研究方向。
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