基于混合式对分课堂的高职医学生创业“金课”建设研究

作者：周爱民; 曹美琴; 唐伶芳; 刘佳婷

来源：卫生职业教育, 2023, 41(21): 44-47.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.21.14

• 对分课堂
• 医学生
• 创业

分析医学生创业“金课”建设的必要性，基于混合式对分课堂，结合高职医学生特点，以高阶性、创新性和挑战度为建设标准，提出“四设计两建设”建设路径，引导学生主动学习、深度学习，增强创业课程教学实效。

• 出版日期2023
• 单位湖南中医药高等专科学校