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摘要
基于单元写作任务“原点”辐射读写一体的“四度”语文学习，目的是要追求选择性必修阶段研习的“准度”“广度”“信度”和“深度”。“准度”是通过单元写作任务“原点辐射”逆推教学目标，以逆推出的必备知识为起点，分类归纳出必备知识，逆推出教学目标，然后将这些必备知识作为要点布进每篇课文中，校正教学准度；同时再辅助以语文读本，让写作样品更加丰富，让语文能力生发在课内，接续在课外，追求教学广度。注意必修和选择性必修“学习”和“研习”的不同，强调教学的信度；通过设置思辨点让阅读教学引发学生的深度思考，引发高阶学习，追求教学的深度。
- 出版日期2022
