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摘要
《基础会计》这门课程跨学科、跨专业,内容相对复杂,而且系统性较强,对于毫无社会实践经验、会计知识空缺的高职院校学生而言,学习难度较大。在《基础会计》课程学习内容中,学生对基本技能比较感兴趣,但是对于理论知识则因觉得毫无头绪,失去学习的兴趣。文章围绕加强师资队伍、利用现代化教学手段和注重实践教学三方面进行阐述,探讨关于高职院校基础会计课程的教学改革策略。
- 出版日期2016
- 单位湖南安全技术职业学院
《基础会计》这门课程跨学科、跨专业,内容相对复杂,而且系统性较强,对于毫无社会实践经验、会计知识空缺的高职院校学生而言,学习难度较大。在《基础会计》课程学习内容中,学生对基本技能比较感兴趣,但是对于理论知识则因觉得毫无头绪,失去学习的兴趣。文章围绕加强师资队伍、利用现代化教学手段和注重实践教学三方面进行阐述,探讨关于高职院校基础会计课程的教学改革策略。
