<正>源头之下有无限的可能,具有强大生命力的源头才能不停泛起思想的涟漪,推演出无尽的变化,更能有效激发出具有开拓性的创造力,事实上在知识与问题之间尤其不能只徘徊于知识的下游,或仅在知识的末端就耗尽我们的一切,正如墨子所言"原浊者,流不清",为此关注数学知识及方法的上游和源头才能找到数学思想的根基,唤起人们最原始的求知欲和创造力.源头在于开创,知识的上游决定着知识体系的设计和应用方法的形成,倘
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