"类比"是一种推理方法,也是重要的学习方法。利用类比法教学时要引导学生从数学本质特征、数学结构形式、研究路径策略、数学思想方法等多种角度进行类比。类比教学不能忽视当前问题与源问题的差异性,更要高度关注类比所得到结论的或然性。
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