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摘要
在新课程改革背景下,中小学发展进程焕发出新的生机,新课程改革呼唤自主创新课堂教学的恰当应用。这样不仅可以促进中小学学生教学优化控制的发展,而且可以有效提高学习效果,提升课堂教学的教学效率。首先促进学生成为疑难问题的发现者,激发创新精神从而成为探索学习的动力。其次,根据情境建设,以创新思维能力激发学生的最优控制发展趋势。再次,在自主创新学习的基础上,适当利用学科知识和经验的转移,提升学习效果。最后,自主创新,探索发展趋势,以自主创新提升课堂教学,打造智慧课堂。本文笔者将就该领域加以探讨。
- 出版日期2021
