<正>一、课题导入每一种喜欢都有一个理由;每一个表情都是一种表达;每一张面孔都有一个故事!喜怒哀乐人生常态,悲欢离合人生际遇。艺术源于生活,也源于创造生活的我们,儿童艺术更源于孩子们的观察、探索和发现。二、教学目标1.欣赏、体验大师毕加索的作品,感受其作品夸张的艺术表现形式和特点,激发孩子学习大师作品的兴趣。2.尝试运用点,线,块面进行组合拼贴人物面部,并对整体色调搭配进行把控。
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