随着现代社会的飞速发展,教育领域正在产生巨大的发展变革,为充分契合时代发展需求,教师在开展教学活动的过程中不仅仅需要助力学生增加知识储备,更应该重点强化学生的德行素养,促使其形成更为完整的认知能力以及集体观念,使其能够充分领悟到潜藏在学科内容中的文化元素。德育渗透的目标是帮助学生形成更为完整的人生观、社会观以及价值观,教师需要有意识地满足此项要求,给予学生更为全面的教学指导。下面,本文就初中生物课程教学中的德育渗透做出了简要探析,以求能够为有关教育工作者提供借鉴作用。
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